HACIA UNA EDUCACION CARGADA EN VALORES

En esta ocasión, pongo en sus manos y en su mente, el grandioso e impactante
PROGRAMA DE EDUCACION EN VALORES DE LA HONORABLE SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACION, PREPARADO Y COORDINADO POR SU DEPARTAMENTO DE ORIENTACION Y PSICOLOGÍA
Licdo. Lauris Ant. Batista
EDUCACION EN VALORES

 Los valores han sido a través de los tiempos los principios que han regulado la vida de las personas y de las sociedades.
 Constituyen el eje fundamental sobre el cual se apoya el bienestar de los individuos, familias, y comunidades.

¿Qué se entiende por valor?

 De acuerdo al diccionario Larousse valor significa lo que vale una persona. Relativo a: importancia, interés, calidad. Por ejemplo, un artista de valor, una obra de valor. Se refiere a cualidades y condiciones con alto significado para las personas y los grupos.
 Los valores guían las actitudes y conductas de las personas tanto a nivel individual, como social, por esta razón es importante que se promuevan lo valores en los diferentes espacios donde conviven las personas constituyendo la escuela un espacio ideal para la promoción de los mismos, ya que en ella alumnos, maestros y familias forman parte de una comunidad mediada por lazos de convivencia y una relación de complementariedad mutua.
 Es importante impulsar desde la escuela la posibilidad de que los alumnos/as puedan desarrollar un proyecto de vida basado en los valores del descubrimiento de su propio potencial, la promoción social basada en el esfuerzo y el respeto por los principios que regulan la convivencia armoniosa entre las personas, ya que los valores en general se desarrollan dentro de una polaridad entre lo que se valora como bueno y lo que rechaza como negativo.





 La Secretaría de Estado de Educación junto a otros agentes sociales comprometidos se ha propuesto la meta de llevar a cabo una estrategia masiva de educación en valores con miras a fomentar desde la escuela un programa para todos los actores educativos y en las comunidades.
 Este programa aspira a lograr amplios impactos sociales y cambios de actitudes en las prácticas de vida de los diferentes agentes sociales, tomando como referente el papel formador de los medios de comunicación y el rol de la escuela y las familias como promotora naturales de valores.
 Los orientadores y psicólogos escolares como agentes de prevención y como promotores de cambios

Cuales valores se promueven?

 Honestidad Respeto
 Tolerancia Fortaleza
 Libertad Generosidad
 Agradecimiento Laboriosidad
Solidaridad Perseverancia
 Bondad Prudencia
 Justicia Humildad
 Amistad Paz
 Responsabilidad
 Lealtad




¿Con cuales estrategias?

 El programa de Educación en Valores esta diseñado para desarrollarse sobre la base del dialogo, la reflexión conjunta mediante el uso de estrategias lúdicas y la clarificación de valores basada en cuentos, fábulas, anécdotas y fragmentos de lecturas para el análisis.

¿Que es la Clarificación de valores?

La clarificación de valores se puede definir como una “acción consciente y sistemática del orientador o maestro que tiene por objeto estimular el proceso de valoración en los alumnos con el fin de que éstos lleguen a darse cuenta de cuáles son realmente sus valores y puedan, así, sentirse responsables y comprometidos con ellos”. (Pascual A.1995)

Se trabaja a través de cinco dimensiones:

 Pensamiento (pensamiento crítico, razonamiento moral y pensamiento divergente y creativo).
 Sentimiento: descubrir, conocerlos, descubrirlos y valorar con afecta nuestra vida.
 Las elecciones: ponderar las consecuencias y las alternativas.
 La comunicación: clara, activa, resolvedora de conflictos.
 Acciones: consistente y eficaz en los diferentes ámbitos de la vida.






Que se ha hecho hasta la fecha?
Capacitaciones
 Una jornada de capacitación con todas las regionales en Jarabacoa.
 Taller de capacitación a la regional de Santiago.
 Taller de capacitación a las regionales 10 y 15 de Santo Domingo.

En los centros educativos

 Entrega de los fascículos y guía metodológica del Libro de los valores (con prioridad en Santiago y La Capital)
 Retroalimentación y acompañamiento.
 Socialización de buenas prácticas.

Medios de comunicación

Radio Educativa Dominicana (RED)
95.3 FM (Región Este, Sur y Santo Domingo)
106.5 (Toda la región del Cibao)
 Programa “Caminando Contigo”, lunes 10 a.m.
 Programa “Valores en la RED”
 Programa “Redvista Matinal” 8 a.m.







Investigación

 Equipo de valores como “grupo crítico”.
 Equipo técnico a nivel nacional como “grupo crítico ampliado.
 Construcción de experiencias informales como conocimiento.

¿Que nos espera?

 Arranque del programa a nivel nacional para el próximo año escolar.
 Superar las limitaciones y debilidades de la primera etapa.
 Mejora de la práctica en los centros.
 No hablar de los valores, sino vivirlos cada día y ser ejemplo con la práctica.

Maestros/as, trabajemos con la formacion en valores, con ella, estaresmos contribuyendo al logro de una mejor sociedad, luchemos a traves de la formacion en valores en niños/as y adolescentes para que nuestras comunidades tengan cambios favorables y con ellos unas mejores personas. ¡¡¡A TRABAJAR LOS VALORES EN LAS AULAS!!!.